近日，4学生迟到被剃头之事发生了“反转”。

   之前，邯郸市永年区育英学校24岁的徐老师因按 “班规”惩罚早读迟到的小单等四名同学，将他们的头发剃短，而被小单的家长拍下视频发到网上，引发轩然大波。学校作出将徐老师辞退的决定，但事件却并未结束，八年级16班60余位家长欲联名，请求学校给徐老师一次机会，因为他们都认为，“徐老师是个好老师。”

   金杯银杯不如学生的口碑。一位老师究竟是不是好老师，学生和家长最有发言权，家长的集体请愿，无疑是对徐老师最好的肯定与褒奖。正因如此，不少网友也纷纷为徐老师“叫屈”，认为应该再给这位年轻老师一次机会。平心而论，家长和网友们的呼声并非只是情感用事。

   育英学校当初以严重违背教师职业道德和职业操守为由，对责任教师徐某予以辞退处理，本身就值得商榷。首先，此事的症结并不在于师德问题。客观地说，徐老师的做法虽然过头了，但也体现了“认真负责”的敬业精神，从某种程度上讲甚至也可以看作是一种师德师风的表现。

   辞退通报发出来以后，该班家长们的反应也很能说明问题。绝大多数家长都认为，徐老师的“迟到推头”行为虽有不妥，但没必要予以辞退，因为除此件事之外，他们认为徐老师一直都很受家长和学生的认可。一位自称”被推头孩子”的家长也表示：迟到剃头是有欠缺，但徐老师已经给家长们道歉了，平时徐老师确实是一位尽职尽责的好老师。其次，如果不是用人机制十分灵活的私立学校，也不至于轻率做出辞退决定，通常会给当事教师相应的处分。

   综上所述，育英学校辞退徐老师的做法，确实有为了救火而“牺牲”员工之嫌。虽然时过境迁，但覆水难收，要想让学校收回成命，估计很难。

   无论徐老师能不能获得机会，但对自己的错误必须要有深刻认识。事情发生后，徐老师曾发表过一篇个人公开信，一边承认在工作中考虑不周，给学生造成了较大影响，并表达了真诚的歉意。一边依然辩解“班规”是大家共同的约定，被惩罚过的学生没有出现过“自尊心受损”等反常表现，反而以此为戒，没有想到这个约定会造成事件的发生。

   即便“班规”是学生集体制定和表决的，但“迟到推头”是明显不妥的“霸王条款”，身为老师，岂能听之任之？将人头发全部或部分剃掉的刑罚，古代称为髡刑，是一种耻辱刑。

   21世纪的今天，从“头”做起侵犯学生人格尊严的警示教育，则是一种变相体罚或精神惩罚。学生认为可以就照章执行，教师的引导职责何在？更何况，究竟是老师的提议还是部分学生的主意，有没有存在学生“被举手”的情况，都值得深入探究。

   只要心系教育，相信徐老师一定会获得重返教坛的机会，不在故地，可以到他乡。经此一事，相信她一定不会再犯同样的错误了。但如果对于“班规”的认识依然停留于只要学生共同约定就可以推行的境界，恐怕很难避免再闹出其他的幺蛾子。舆情出现了某种程度的反转，但此事的症结并没有也不应该“反转”。

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